domingo, 27 de enero de 2013

LA RUTA DEL RUIDO

El alumnado de 4º ha participado en la actividad "LA RUTA DEL RUIDO" que ha consistido en una charla y un juego de  EDUCACIÓN AMBIENTAL sobre la temática de la contaminación acústica.

La primera parte de la actividad ha consistido en una charla dinámica, durante la cual se han tratado los aspectos más importantes relacionados con la contaminación acústica: ¿Qué es el ruido?, problemas de salud causados por el ruido, hábitos de la vida cotidiana para disminuir los niveles de ruido…
Una vez tratado de forma clara estos contenidos, se ha pasado a desarrollar el juego: LA RUTA DEL RUIDO, con la cual se ha consolidado los conocimientos adquiridos de una forma práctica y divertida.  Para el desarrollo de este juego, se disponía de un tablero gigante, por donde se desplazaban las fichas. El juego se ha desarrollado por grupos y ha permitido reforzar, de una forma divertida, los contenidos tratados durante la charla.


LOS ALUMNOS Y LAS ALUMNAS DE 4º A OPINAN:
Esta actividad fue interesante, divertida y educativa, aprendimos muchas cosas: como se desgasta el oído, diferencia entre sonido y ruido, los decibelios que son necesarios para que algunos ruidos nos molesten. Nos explicaron  lo que hace la contaminación acústica en Alicante, como aplaudir sin hacer ruido, recordamos las partes del oído, los sonidos que nos gustan y que cosas nos molestan….

Al final hicimos un juego llamado LA RUTA DEL RUIDO, nadie ganó, pero fue divertido, el tablero era gigante y había que superar pruebas y preguntas, formamos cuatro equipos: azul, negro, verde y naranja.



 

sábado, 26 de enero de 2013

ALGUNAS NORMAS QUE CUMPL


Un día cuando acabó la reunión de delegados de nuestro “cole”, Elena (nuestra delegada), nos contó  los temas que trataron  en esa reunión y entre todos pensamos  que lo más importante eran LAS NORMAS DE COMPORTAMIENTO que habían acordado, así que decidimos trabajarlas (aunque nosotros ya las sabíamos porque los profesores nos las repiten muchas veces).

¿CÓMO LO REALIZAMOS?

PRIMERO hicimos un debate en clase acerca de cada una de ellas.

A CONTINUACIÓN, escribimos el mensaje de cada norma.

DESPUÉS realizamos las fotos correspondientes.

ADEMÁS buscamos dibujos en internet.

Y FINALMENTE hicimos los carteles y los colgamos en el pasillo.

EL RESULTADO HA  SIDO ESTE:










 
 
PENSAMOS QUE NOS HA QUEDADO “CHULI” Y ESPERAMOS QUE OS AYUDE A RECORDAR.
 
AUTORES: ALUMNOS Y ALUMNAS DE 4ºA