Primero las alumnas y los alumnos han realizado, en grupos, dibujos de las escenas que veían en una diapositiva sin proyectar. Tenían que interpretar ese dibujo y realizarlo ellos y ellas.
Después, ya con las diapositivas proyectadas, han escenificado pequeñas representaciones con sombras, a través de su expresión corporal, según la narración de la monitora de la actividad.
